Nanoquímica e ética na era da IA em destaque no Agrupamento à Beira Douro

 

No dia 24 de setembro, o Auditório do Agrupamento de Escolas à Beira Douro recebeu a palestra «Nanoquímica: o muito pequeno, a Química e os desafios éticos na era da IA», dirigida aos alunos das turmas A e B do 10.º ano.

A iniciativa foi organizada pelo grupo de Física e Química, com o apoio do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, na sequência de um convite da professora Luísa Correia ao Professor João Paiva, da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, que aceitou dinamizar a sessão.

A palestra proporcionou aos alunos uma oportunidade para relacionar a Química com a investigação à escala nanométrica e refletir sobre os desafios éticos associados à utilização da inteligência artificial na ciência.

O entusiasmo demonstrado pelos estudantes, visível na atenção dedicada, nas questões colocadas e na curiosidade em aprofundar os temas abordados, evidenciou o impacto positivo desta atividade e a relevância do tema no contexto atual.

O Agrupamento agradece ao Professor João Paiva pela disponibilidade e pela qualidade da intervenção, bem como a todos os presentes que contribuíram para o sucesso da sessão.

Luísa Correia e Alina Rodrigues | Grupo de Física e Química.

Alunos do 10ºD2 do Curso TGPSI Constroem Maquetes de Montanhas-Russas para Explorar Energia Mecânica e Forças

 

Os alunos do 10ºD2 do Curso Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (TGPSI) do Agrupamento de Escolas À Beira Douro deram asas à criatividade e ao conhecimento científico com um projeto inovador no âmbito da disciplina de Física e Química (FQ).

Integrado na abordagem pedagógica STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), os estudantes construíram maquetes de montanhas-russas, com o objetivo de explorar e aplicar conceitos como energia mecânica, forças e atrito de forma prática e visual.

O trabalho envolveu não só a consolidação dos conteúdos teóricos lecionados em sala de aula, mas também o desenvolvimento de competências de planeamento, trabalho em equipa e resolução de problemas, fundamentais para o percurso académico e profissional dos alunos.

As maquetes, que demonstram com engenho o funcionamento das leis da física em sistemas reais, encontram-se agora em exposição na Biblioteca da escola, onde podem ser visitadas por toda a comunidade educativa.

Este projeto é um excelente exemplo de como a integração das diferentes áreas do saber pode tornar o ensino mais dinâmico, motivador e eficaz, aproximando os alunos da realidade e despertando o interesse pela ciência e pela tecnologia.

A exposição estará patente durante as próximas semanas e todos estão convidados a visitar e conhecer o talento e empenho dos jovens do 10ºD2.

Alunos do Agrupamento Participam nas Olimpíadas Regionais de Física – Escalão B

 

No passado dia 25 de março, três alunos do Agrupamento de Escolas À Beira Douro, acompanhados pel professora Alina Rodrigues, marcaram presença nas Olimpíadas Regionais de Física – Escalão B, que decorreram na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP). Martim Lourenço e Martim Soares, da turma 11.º B1, e Gabriela Ribeiro, do 10.º A, representaram com empenho e entusiasmo a escola nesta competição que reúne jovens talentos da Física de toda a região.

Durante o período da manhã, os alunos realizaram uma prova escrita e experimental, onde puderam pôr à prova os seus conhecimentos e capacidades de raciocínio científico. A tarde foi dedicada à vertente mais inspiradora da ciência, com a participação numa palestra intitulada “O que faz um físico – Do CERN à Banca”, que deu a conhecer aos estudantes as diversas saídas profissionais e áreas de investigação em que um físico pode atuar, desde a ciência fundamental à aplicação em setores como o financeiro.

Esta experiência proporcionou aos alunos não só um momento de avaliação dos seus conhecimentos, mas também uma oportunidade de contacto com o meio académico e científico, despertando o interesse e a curiosidade por futuros percursos ligados à Física. A participação nas Olimpíadas Regionais de Física representa um passo importante na valorização do ensino das ciências e no estímulo ao talento jovem.

Alunos do Agrupamento de Escolas À Beira Douro com excelente desempenho nas Olimpíadas Regionais de Química +

Os alunos Martim Lourenço da turma do 11º B1, Martim Gustavo Soares e Gabriela Ribeiro, da turma do 10ºA, acompanhados pela professora de Física e Química, Alina Rodrigues, marcaram presença, no dia 15 de março, nas Olimpíadas Regionais de Química +, que decorreram na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP).

Embora não tenham conseguido o apuramento para a fase final, a sua prestação foi notável, numa edição particularmente competitiva. Todas as equipas participantes ficaram acima do percentil 75, demonstrando um elevado nível de conhecimento e preparação.

As Olimpíadas Regionais de Química + são uma excelente oportunidade para os alunos testarem as suas competências na disciplina, enfrentando desafios estimulantes. O desempenho dos nossos representantes reflete o seu empenho e dedicação, bem como o apoio dos professores ao longo da preparação.

Parabéns ao Martim Lourenço, ao Martim Gustavo Soares e à Gabriela Ribeiro pelo excelente trabalho e pelo brilhante resultado obtido!

Alina Rodrigues, Docente do Grupo 510

Grande Sucesso no Dia Aberto do Departamento de Ciências Experimentais no Agrupamento de Escolas À Beira Douro!

 No passado dia 7 de março, o Agrupamento de Escolas À Beira Douro foi palco de um dos eventos mais entusiasmantes do ano: o Dia Aberto do Departamento de Ciências Experimentais. O evento contou com uma participação massiva dos alunos, que demonstraram grande entusiasmo e curiosidade ao longo de todo o dia, tornando esta iniciativa um verdadeiro sucesso.

Desde o momento em que as portas das salas de Física e Química, Biologia e Geologia, Ciências Naturais e clube de Ciência Viva se abriram, os estudantes envolveram-se ativamente em cada experiência e demonstração, explorando com entusiasmo o universo científico. O ambiente foi marcado por expressões de surpresa, sorrisos e uma constante partilha de descobertas entre colegas. O interesse crescente dos alunos era visível na forma como questionavam, experimentavam e refletiam sobre os fenómenos observados, demonstrando um autêntico espírito investigativo.

A interação entre alunos e professores foi também um dos pontos altos do evento. Os docentes, sempre prontos a orientar e a despertar a curiosidade dos participantes, testemunharam o entusiasmo dos jovens cientistas, que se mostraram participativos e motivados a aprofundar os seus conhecimentos. Muitos alunos expressaram o desejo de continuar a explorar o mundo da ciência para além do evento, demonstrando o impacto positivo da iniciativa.

O Dia Aberto do Departamento de Ciências Experimentais reforçou a importância da experimentação e do contacto direto com o conhecimento científico, incentivando uma aprendizagem ativa e envolvente. O sucesso da iniciativa deixa em todos a certeza de que esta experiência inspiradora se irá repetir e continuar a despertar paixões pelo saber e pela descoberta.

Alunos do 11ºC1 constroem modelos moleculares com criatividade e diversão

Os alunos do 11ºC1 do Agrupamento de Escolas À Beira Douro, sob a orientação da docente Luísa Correia, participaram numa atividade inovadora no âmbito da disciplina de Física e Química. A proposta envolveu a construção de modelos moleculares de hidrocarbonetos utilizando massinha de nuvem, acompanhados pelo respetivo nome químico.

Esta atividade, além de proporcionar momentos de criatividade e diversão, foi uma excelente oportunidade para os alunos consolidarem os seus conhecimentos sobre a nomenclatura de compostos orgânicos, com destaque para os hidrocarbonetos. Integrada no módulo Q7 – Compostos Orgânicos e Reações Químicas, a iniciativa teve como objetivo principal ajudar os alunos a identificar compostos orgânicos aromáticos e alifáticos, abrangendo diferentes graus de insaturação, como alcanos, alcenos e alcinos.

O empenho e a dedicação dos alunos refletiram-se nos resultados apresentados, demonstrando a eficácia desta estratégia pedagógica. A todos os envolvidos, fica o merecido reconhecimento pelos trabalhos realizados e pela motivação demonstrada.

Parabéns a esta turma pelo excelente desempenho!

Luísa Correia, Docente do Grupo 510

Alunos do 11°A, B1 e C, 10°A e D vivem experiência inesquecível em visita de estudo!

Nos dias 27 e 28 de fevereiro, os alunos das turmas 11°A, B e C e 10°A e D tiveram a oportunidade de participar numa extraordinária visita de estudo organizada no âmbito das disciplinas de Física e Química, Biologia e Geologia, e Biologia e Saúde. Este evento, que certamente ficará marcado na memória de todos os participantes, explorou conhecimento e proporcionou momentos de convívio e aprendizagem enriquecedora.

Os alunos visitaram a deslumbrante Galeria da Biodiversidade, situada no Jardim Botânico da Universidade do Porto, onde os estudantes também tiveram a oportunidade de explorar os encantadores jardins que fazem parte deste espaço.  

Já no planetário, envolveram-se numa atividade, onde participaram num workshop prático relacionado com a disciplina de Física e Química. Sob a magia da visão 360º proporcionada pela cúpula do planetário, os alunos assistiram a um vídeo que interligava os conteúdos abordados por todas as disciplinas envolvidas na organização da visita.

O comportamento exemplar dos alunos, aliado à surpreendente participação ativa em todas as atividades, destacou-se como um ponto alto deste evento. Além disso, o convívio entre os estudantes mostrou a importância de iniciativas deste tipo, reforçando os laços entre colegas e professores.

Parabéns a todos os envolvidos por fazerem desta visita um verdadeiro sucesso!